【2022 제3기 AsIA지역전문가과정】 5강. 소연방과 중앙아시아 : 지역정체성과 결정화, 그리고 현대적 담론과 그 해석
정세진 (한양대학교 아태지역연구센터 교수)
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【2020 제1기 AsIA지역전문가과정】 8강. 칭기즈칸은 어디로 가는가? 몽골제국과 세계사
설배환(전남대학교 사학과 조교수)
【2021 제2기 AsIA지역전문가과정】 7강. 동아시아 청년 사회운동의 흐름
주윤정(서울대학교 인권센터 선임연구원)
【2022 제3기 AsIA지역전문가과정】 6강. 유라시아의 세력 균형자로 돌아온 튀르키예: 오스만제국의 영광을 찾아서
이은정 (서울대학교 서양사학과 강사)
【2020 제1기 AsIA지역전문가과정】 9강. 일본 청년들이 왜 행복하다고 말하는가?
박지환(서울대학교 국제대학원 부교수)
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【2021 제2기 AsIA지역전문가과정】 8강. 이란 밀레니엄세대, 대중음악을 통해 저항을 말하다
구기연(서울대학교 아시아연구소 HK연구교수)
【2022 제3기 AsIA지역전문가과정】 7강. 현재의 G20와 미래 아세안 의장국 인도네시아의 소명
최경희(서울대학교 아시아연구소 HK연구교수)
【2020 제1기 AsIA지역전문가과정】 10강. 중앙아시아 유목민의 정체성에 대한 편견과 극복
정재훈 (경상대학교 사학과 교수)
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【2021 제2기 AsIA지역전문가과정】 9강. 미얀마 MZ 청년세대, 변화에 대한 희망과 좌절의 교차점에 서다
홍문숙(부산외국어대학교 국제개발협력전공 교수)
【2022 제3기 AsIA지역전문가과정】 8강. 아시아지역 국제개발협력사업과 ODA 전문가(지역/섹터) 활동 경험
배도찬(경희대학교 스마트팜과학과 강사)
【2020 제1기 AsIA지역전문가과정】 11강. 알아야 보인다. 아는 만큼 보인다: 싱가포르
김준성 (KOTRA 고객서비스실 브랜드마케팅 PM)
【2021 제2기 AsIA지역전문가과정】 10강. 2019년 홍콩시위와 청년세대 그리고, 그 이후
김재형(한국방송통신대학교 문화교양학부 교수)